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潘家初中在市“同课异构”联合教研活动中开课
发布日期:2017-11-12 16:21:21 浏览数: 来源:潘家初级中学 字号:〖

11月11日,常州市部分(公办)初中联合教研主题活动“基于核心素养的学生学习品质提升的课堂教学研究”在常州市勤业中学举行,共有常州市勤业中学、常州市同济中学、新北区奔牛初级中学、武进区潘家初级中学、武进区横林初级中学、溧阳市溧城中学和金坛区水北中学七所学校参加此次大型“同课异构”教研活动。本次活动的主要内容是基于课例的研讨,通过初中各学科进行新课程“同课异构”,开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、信息和体育13门科目,来自七所学校的26位教师开设了研究课。

潘家初中作为受邀的武进区两所初中中的一所,积极投入此次教研活动,形成了上课教师反复磨课、各教研组联动、全校参与的良好氛围。学校抽到的上课科目为数学、历史和信息技术,各教研组推选基本功扎实、课堂教学能力高、文本解读能力强的教师参加活动。在经过自我报名、教研组推荐、学校审核之后,最终确定上课教师名单。面对期中考试复习在即、教学任务重、进度紧的现状,三位上课教师充分发挥了肯吃苦、能钻研、讲奉献的潘中教师精神,对教学设计进行了反复斟酌、修改、完善。第一轮上课教师试上,自我反思后调整;第二轮各教研组组内听课,评课商议后改进;第三轮邀请区相关教研员走进课堂,指导后定教案。经过反复磨课,三位教师对教学改革有了更深的理解,对学科核心素养有了更新的认识,对课堂展示有了更大的信心。

11月11日,在刚刚结束期中考试的阅卷后,潘家初中全体教师在学校校长室的带领下驱车前往勤业中学参加教研活动。带着在市教研活动中展示的信心,带着学习先进教学理念的决心,带着寻找差距收获成长的初心,全体教师认真观课、仔细记录、深刻反思。三位上课老师更是历练成长、展示自我,数学张辰旭老师的课题是“九上3.1平均数”,历史姜玲老师主讲“决定美利坚命运的内战”,信息技术翁建华老师上的是“形状补间动画”,均获得了听课教师的一致肯定。

观摩两堂课堂教学后,在市各教研员的带领下,全体听课教师参与评课活动。首先由上课教师阐述教学设计理念,之后七个学校分别推选一位教师进行点评,大家各抒己见,围绕“学科核心素养”的主题充分肯定了课堂的亮点和特色,也提出了许多建设性意见,令在场教师再次学习和收获。最后,市教研员总结发言,总结了上课老师的可取之处,对听课教师提出的建议纷纷点评,一席话令老师们茅塞顿开、受益匪浅。

在市教研活动中成功开课充分体现了潘家初中多年来坚持“生态课堂”研究的成果,展示了潘中教师向上的风采,也让潘中全体教师意识到课堂教学改革的迫切性和教研能力提升的必要性。带着思考与收获,潘中教师一路前行,相信我们会不忘“一切为了人的发展”初心,在办学水平和素质教育大道上砥砺前行!(潘家初中供稿 撰稿:钱芳 图片许正宏 审核:校长室)

 

 

 

 

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