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雨伞(洛阳中心小学 朱云)
发布日期:2017-10-10 22:36:18 浏览数: 来源:洛阳中心小学 字号:〖

雨伞

洛阳中心小学 朱云

傍晚,细雨蒙蒙,学生陆陆续续回家了。小安一个人眼泪汪汪地坐在教室里没回家。我问:“小安,你没带伞吧?”她抽泣着说:“带了,是一把蛮新的伞,可是现在没了。”

听说她丢了伞,我便向教室四周扫视了一遍,发现一把黑色的长柄伞静静地靠在教室后墙边。我用手指了指墙角,对小安说:“那不是你的伞吗?”她摇了摇头,说:“我的伞是绑了彩色丝带的,那不是我的伞。”“你先把这把伞带回去用,明天再问问是谁拿错了伞。”她又摇摇头执拗地说:“不!我爸爸说过,别人的东西不能带回家。”我不能说服她,只好托别班后走的同学和她共伞回家。

第二天,那把黑色的长柄伞仍静静地伫立在老地方。早读课下课后,我说:“同学们,昨天我班小安同学的伞丢了,同时我们教室里又多出了一把伞。”下面的同学开始交头接耳了。我停了一下接着说:“我当时要小安把这多出来的伞先带回去用,可是她不肯。她说:‘爸爸说了,别人的东西不能带回家。’这话说的多好啊!小安爸爸严格教育和要求自己的子女使我很受感动。我们每个同学也应该做到‘别人的东西不能带回家’。在我们这个集体里,不应该出现丢失东西找不到的现象。”教室里静静的,我注意了一下同学们的反应,发现坐在前排的小王同学神色很不自然,我知道事情有点眉目了。我又说:“小安的伞开始可能是哪个同学无意中拿错了;回家后发现拿错了别人的伞,却没有勇气拿回来这就是有意错了;假如他沾沾自喜,以为换得了一把好伞,贪小便宜不拿回来,那就更错了。大家说说,一个好孩子拿错了别人的伞该怎么办?”同学们议论纷纷,有的说:“拿错了伞应该拿回来。”有的说:“好孩子发现了错误要改正。”有的说:“开始他不知道拿错了伞我们可以原谅,知道后不拿回来那就不能原谅了。”有的说:“伞应该拿回来,犯了小错误要改,不改以后就要犯大错误了。”……发言很热烈,可是没有人承认自己拿错了伞。

雨还在下,我说:“小安现在没有伞了,谁和她共伞回家?”不等我说完,全班同学的手举了起来。

第三天一早,小安高兴地跑来告诉我,她的伞在教室里找到了,我问她是谁送来的,她说不知道。

晨会课时,我对同学们说:“小安的伞今天找到了,这位把伞拿回来的同学,我们对他是看不起呢,还是欢迎他的进步呢?”同学们齐声说:“欢迎他的进步。”“那么,我们大家鼓掌祝贺他的进步。”教室里一片掌声。掌声中,小王同学缓缓举起手说:“老师,是我拿错了小安的伞……”

这件丢伞的事很顺利地处理好了,我颇为感慨:孩子的心灵是纯洁的,在他们不自觉地犯了某一错误时,教育者的责任是坚持正面教育,用好的榜样让他们分清是非,这样,孩子是能够从错误中解脱出来,健康成长的。反之,如果这件“小事”没处理好,小王同学得了这把伞,那么,对他今后道德品质的形成将起一个什么作用?这岂是一把雨伞所能取代的呢?

 

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